Оценки за дисциплину станут обязательными во всех российских школах

С 1 сентября текущего года во всех российских школах планируют ввести оценки за поведение. Соответствующий проект приказа Минпросвещения размещён на федеральном портале нормативных правовых актов.

В проекте прописаны критерии, по которым будет оцениваться поведение ученика: добросовестное освоение образовательной программы, выполнение индивидуального учебного плана, самостоятельная подготовка к занятиям, выполнение заданий педагогов, а также запрет на использование мобильных телефонов (кроме экстренных случаев). Примечательно, что все эти требования уже закреплены в школьных уставах и законе об образовании. Возникает вопрос: что принципиально нового принесёт нововведение?

На данный момент оценки за поведение тестируются в ряде регионов — Новгородской, Ярославской, Тульской, Ленинградской областях, Мордовии, Луганской Народной и Чеченской республиках. Изначально итоги эксперимента планировали подвести в конце учебного года, однако Минпросвещения ускорило процесс, объявив о повсеместном внедрении нормы. При этом критерии успешности пилотного проекта остаются неясными: нет данных о том, улучшилась ли дисциплина после введения оценок.

Критики нововведения выделяют несколько ключевых проблем. Во‑первых, субъективность: оценка может зависеть от личных отношений учителя и ученика, а не от реальных поступков. Во‑вторых, формализм: существует риск, что педагоги будут выставлять оценки «для галочки», не вкладывая в них реального смысла. В‑третьих, психологическая нагрузка: ученики могут испытывать стресс из‑за необходимости соответствовать дополнительным критериям, а не только осваивать учебный материал. В‑четвёртых, отсутствие чётких механизмов: не прописаны процедуры обжалования оценок или критерии, по которым поведение признаётся «недопустимым».

Пока остаётся неясным, станет ли оценка за поведение реальным инструментом воспитания или лишь формальным дополнением к уже существующим правилам. Ответ на этот вопрос, вероятно, даст только практика — и реакция школьного сообщества на изменения.

Оценки за поведение планируется выставлять ученикам с 1-го по 8-й класс. Регионы получат право выбрать одну из трёх систем оценивания: пятибалльную шкалу, зачётную («зачёт» — «незачёт») или трёхбалльную («образцовое», «допустимое», «недопустимое»), сообщает «BFM».