Старшеклассников подгонят под стандарт. В школьной программе появятся изменения
С 1 сентября 2027 года в России планируют ввести новый стандарт среднего общего образования для старшей школы. Проект стандарта недавно одобрил Совет Минпросвещения по федеральным государственным образовательным стандартам общего и среднего профобразования.
Спорный выбор
Среди новшеств – старшеклассники теперь смогут учить все предметы только на базовом уровне. В настоящее время они должны выбирать два предмета для изучения на углубленном уровне. Здесь мнения родителей разделились на «за» и «против». Одни считают, что в 9 классе ребенок еще не может четко осознавать свой дальнейший профессиональный путь, а значит, не в силах сделать правильный выбор, какие два предмета ему изучать углубленно. Другие рады тому, что чаду не придется тратить время и силы на изучение дисциплины, которая ему в жизни «не пригодится». «Я вот не знаю ни физику, ни химию. Для меня в школе был каждый урок – стресс. В итоге я только нервы потеряла, изучая эти предметы. Поэтому я только за, чтобы ребенок сам выбирал, что ему интересно», – говорит мама девятиклассницы Светлана Прохоренко. А вот мать семиклассника Нафиса Сайфуллина уверена, что подобный подход приведет к значительному ухудшению качества школьного образования. «Всё надо изучать на одном уровне, все предметы. А для углубленного изучения чего-то определенного есть профильные классы», – говорит она.
Профильное обучение в старшей школе сохранится по шести направлениям: естественно-научному, агротехнологическому, гуманитарному, технологическому, социально-экономическому и универсальному. Однако с 2027 года школы смогут открывать внутри профилей узконаправленные группы или классы. Например, внутри технологического профиля можно создать инженерное или IT-направление, а в рамках гуманитарного – открыть класс с углубленным изучением языков и педагогики. Об этом пишет «РГ».
От словаря до микроскопа
Чиновники от образования пересмотрели содержание программ по предметам «математика», «физика», «химия» и «биология». В них сделали больше акцентов на практику. Более четко прописали, что должны уметь и знать по этим дисциплинам выпускники школы.
В связи с этим впервые в стандарте прописали базовый перечень обязательного оборудования для предметных кабинетов с акцентом на естественно-научные предметы. Таким образом во всех школах страны хотят создать равные стартовые условия для проведения уроков, лабораторных и практических работ, независимо от местонахождения школы.
К примеру, в кабинете биологии, помимо парт, столов, интерактивной доски, шкафов для хранения, должны быть: комплект гербариев по систематике растений с определительными карточками, цифровой микроскоп бинокулярный (с камерой), спиртовка лабораторная и многое другое. Многие родители позитивно оценивают подобную конкретизацию. «Я училась в школе в девяностые. У нас не было ни микроскопа, ничего подобного. Я даже не помню, чтобы мы делали какие-то лабораторные работы с применением реактивов или специальных инструментов. Сегодня детям создают все условия, чтобы они учились», – рассказывает наша читательница Алина Егорова. Но есть и скептики, которые не так позитивно настроены. «По новым стандартам на каждого школьника должны выделить как минимум один словарь по русскому языку в печатной или электронной форме. Кому это надо? Если что, дети и в интернете могут посмотреть, как пишется правильно слово. А покупка словарей – это лишний повод списать госсредства и положить их себе в карман», – уверена еще одна наша читательница Виктория Погосян.